Author: San Angelo ISD

Reagan Elementary

2020-2021

Brandy Tyner
Principal
Tricia Hartman
Assistant Principal

A Title 1 School Wide Program What does it mean?
What does it

Special points of interest:
Parent’s Rights in Elementary & Secondary Education Act (ESSA) Section 1116— will be posted on the district and school websites.
Parent/Student/Teacher/Principal Compacts—compacts will be shared with parents during parent/teacher conferences and a copy can be found on our website.
Remember,
it’s a
partnership.

It means high-quality academic assessments, accountability systems, teacher preparation and training, curriculum, and instructional materials are aligned with challenging State academic standards so that students, teachers, parents, and administrators can measure progress against common expectations for student academic achievement.
Title funds are given to Reagan so that we can meet the educational needs of low-achieving children in a high-poverty school. These funds help us close the achievement gap between high- and low-performing children, especially the achievement gaps between minority and nonminority students, and between disadvantaged children and their more advantaged peers. The funds hold our school and our school district accountable for improving the academic achievement of all students. The funds are provided by the federal government to target and distribute resources sufficiently to make a difference to local educational agencies and schools where needs are greatest. For the 2020-2021 school year, our school will receive Title 1 funds to buy materials, pay for computer programs, tutors, and substitutes to serve our students.
As a result, our students at Reagan are provided an enriched and accelerated educational program, including the use of school wide programs or additional services that increase the amount and quality of instructional time. Our students have access to effective, scientifically based instructional strategies and resources.

Reagan Parent Engagement Policy

At Reagan we strongly believe in home/school collaboration. Without it, we can hope to achieve only a fraction of our potential. Parental iengagement promotes open communication between the school and home. Parent engagement is defined as an on-going process to support, facilitate, promote, evaluate, and coordinate with school personnel in order to provide a positive and safe learning environment.
Therefore, we plan monthly parent involvement activities, encourage parents to participate in Volunteers In Public Schools (VIPS), and invite parents to serve on our Site-Based Decision Making (SBDM) team. We also provide a school-parent compact and parent/school survey that helps us evaluate and plan our program.
Many of our parents are not native English speakers; their primary language is Spanish. Therefore, every parent meeting is conducted in both languages and communication (newsletters, class notes, etc.) are printed in both languages.

Parent Pointers:
Get involved in your children’s schools.
The type of parental engagement that makes a positive difference in student achievement is more than “volunteering”.
Become aware of the curriculum that your child is being taught, the amount of time they spend on core subjects and testing instruments.
Ask yourself the following questions:
* Do I see my child’s home work every night?
* Do I know the educational objectives my child is being taught?
* Am I teaching my children the value of being responsible for school work?
* Do I attend at least two parent conferences a year at school?
Participate in decisions relating to the education of your child—request opportunities for regular meetings with the staff—contact us by phone at 659-3666, e-mail us through our website, or in person.
Our doors are always open! Please use safety precautions during these times of COVID.

Reagan Elementary

2020-2021

Name
Principal
Assistant Principal
etc

Un Programa de Título 1 Para Toda la Escuela…¿Qué significa?
What does it

Puntos especiales de interes:
La Sección 1116 de la Ley de Derechos de los Padres en la Educación Primaria y Segundaria (ESSA)—se publicará en los sitios web del distrito y de la escuela.
Pacto dentre padres, estudiantes, maestros y directores—los pactos se compartirán con los padres durante las conferencias de padres y maestros y se puede encontrar una copia en nuestro sitio web.
Recuerde,
es una
asociación.

Significa que las evaluaciones académicas de alta calidad, los sistemas de responsabilidad, la preparación y capacitación de los maestros, el plan de estudios y los materiales instructivos están alineados con los exigentes estándares académicos estatles para que los estudiantes, maestros, padres y administradores puedan medir el progreso frente a las expectivas communes para el rendimiento académico del los estudiantes. Los fondos del Título 1 se otorgan a la School Name para que podamos satisfacer las necesidades educativas de los niños de bajo redimineto en un escuela de alta pobreza. Estos fondos nos ayudan a cerrar la brecha de rendimiento entre los niños de alto y bajo rendimiento, especialmente la brecha de rendimiento entre los estudiantes de minorías y no minorías, y entre los niños defavorecidos y sus compañeors más favorecidos. Los fondos hacen que nuestra esculea y nuestro distrito escolar sean responsables de mejorar el rendimiento académico de todos los estudiantes. Los fondos son proporcionados por el gobierno federal para orientar y distibuir los recursos lo suficiente como para marcar la diferencia en las agencias educativas locales y las escuelas donde las necedidades son mayores. Para el año escolar 2020-2021, nuestra escuela recibirá fondos de Título 1 para comprar materiales, pagar programas de computadora, tutores y substitutos para attender a nuestros estudiantes. Como resultado, nuestros estudiantes en School Name reciben un programa educativo enriquecido y acelerado, que inclye el uso de programas para toda la escuela.

Campus Name Política de Participación de los Padres

En School Name creemos firmament en la colaboración entre el hogar y la escuela. Sin él, podemos esperar alcanzar solo una fracción de nuestro potencial. La participacón de los padres promueve la comunicación abierta entre la escuela y el hogar. La participación de los padres se define como un proceso continuo para apoyar, facilitar, promover, evaluar y coordinar con el personal de la escuela a fin de proporcionar un ambiente de aprendizaje positive y seguro. Por lo tanto, planificamos actividades mensuales, alentamos a los padres en voluntaries en las escuelas públicas e invitamos a los padres a formar parte de nuestro equipo de toma decisions basada en el sitio (SBDM). También proporcionamos un pacto entre la escuela y los padres y una encuesta para padres/escuela que nos ayudara a evaluar y planificar nuestro programa. Muchos de nuestros padres no son hablantes nativos de inglés; su idioma principal es el español. Por lo tanto, cada reunion de padres se lleva a cabo en ambos idiomas y la comunicación de (boletines, notas de clase, etc) se imprime en ambos idiomas.

Puntos para los padres:
Participe en las escuelas de sus hijos.
El compromiso que hace una diferencia positiva en el rendimiento de los estudiantes es más que “ser voluntario”.
Conozca el plan de estudios que se le está enseñando a su hijo, la cantidad de tiempo que dedica a las materiales básicas y los instrumentos de evaluación.
Pregúntate a ti mismo las siguientes preguntas:
* ¿Veo el trabajo de mi hijo todas las noches?
* ¿Conozco los objetivos educativos que se le están enseñando a mi hijo?
* ¿Le estoy enseñando a mis hijos el valor de ser responsible del trabajo escolar?
* ¿Asisto al menos a dos conferencias de padres al año en la escuela?
Participe en las decisions relacionadas con la educación de su hijo; solicite oportunidades para reunions periódicas con el personal; comuníquese con nostotros por teléfono al número xxx-xxxx, envienos un correo electrónico a través de nuestro sitio web o en persona.
¡Nuestras puertas siempre estan abiertas! Utilize precauciones de seguridad durante estos tiempos del COVID.